１月のある昼休み、こども教育学部養護教育学専攻在籍の男子学生が集まり、幾つかのテーマで意見交換をしました。

『男性養護教諭がいる学校』を執筆した川又教授の司会のもと、この懇談会の様子を５回に分けて紹介します。

 

【この１年の経験について】

川又――コロナ禍の１年、それぞれの状況で学びを深めましたね。

 

１年Ａさん――前期は遠隔授業からのスタートで、ＩＣＴを活用した授業スタイルに慣れるまで苦労しました。

　　　　　　６月以降は登校して対面授業で友達もできたので、少しずつ大学に慣れていきました。

 

１年Ｂさん――私は、宮城県から三重に来たので、最初は一人暮らし自体で苦労しました。

　　　　　　ただ、大学では高校までと異なる新しい分野を学べるので、寂しいながらも意欲的に学ぶことができたと思います。

　　　　　　こども教育学部の先生方には、メールなども含めて気軽に相談できたので助かりました。

【県外から来た１年生も、優しい先輩がいて安心】

 

３年Ｃさん――４月の時点では養護実習ができるかどうか心配だったのですが、無事に終えることができ、

　　　　　　そこで、子どもたちと様々なかかわりを持てて良かったです。養護教諭になりたい思いがますます強くなりました。

 

４年Ｄさん――私たちは教員採用試験や就活の時期だったので、同級生たち皆で励ましあいながら乗り越えました。

　　　　　　１年生の皆さんは友達づくりもできない状態でのスタート、たいへんだったでしょう。（ＡさんＢさん、うなずく）

 

・・・つづく